【設計思考Design Thinking，也許是體制內外的對話起點】
這是一所日本東京的幼兒園，我不清楚是公立還是私立的，但就是典型的學校教育，就是『體制內』的意思。影片裡面有中文翻譯，很輕鬆的影片，這位建築師用設計改變教育的場域，友善的空間讓老師孩子都放鬆，也就"順便"顛覆了施教的思維習慣，激勵大家有更多教學的可能性。
在台灣的這端，體制內的老師盡力翻轉，體制外的共學、自學蓬勃發展，然而體制外的鄙視學校裡的，學校裡的也無法接納體制外的思想。於是我們還無法完全擺脫藍綠，又得在教育的路上選邊站，一走就很難回頭的賭博式決策，讓體制內外每一個孩子都是實驗：看碰到哪個老師、哪間學校、哪位領隊、哪個團體...，為了鞏固自己走下去的信心，只好一直說對方的不好，不論是哪邊都已經做最壞的示範。
接下來或許我們可以想想，一般學校裡可以有什麼小改變、大思維--不只是很長很長的溜滑梯而已。
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